امتحانات لغه عربيه نهاية الفصل الثاني 2

وزارة التربية امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني 2007/2008م
الإدارة العامة للمنطقة الاحمدي التعليمية لمادة اللغة العربية ( الورقة الثانية ) الاسم: ...........................
التوجيه الفني للغة العربية للصف الثامن المتوسط الصف :......./........

السؤال الأول : " آيات من سورة النور " اقرأ ثم أجب:

قال تعالى" ليس على الأعمى حرج ، ولا على الأعرج حرج، ولا على المريض حرج ، ولا على أنفسكم أن تأكلوا من بيوتكم ، أو بيوت آبائكم، أو بيوت أمهاتكم ، أو بيوت إخوانكم

أو ما ملكتم مفاتحه"
==============================
س1 : أكمل إلى قوله تعالى : " أو ما ملكتم مفاتحه " .
س2 : ما القضية الرئيسة التي قررتها الآية الكريمة ؟

س3 : من هم أهل الأعذار الذين جاء ذكرهم في الآية ؟
، ،
س4 : ما مفرد : آباء :
س5 : ما فائدة التكرار في كلمة " حرج " في الآية ؟

س6 : ما علاقة ما تحته خط بما قبله في الآية السابقة ؟
 بيوت :
 تأكلوا :

س7 : املأ الفراغ بما هو مطلوب بين القوسين :
 يشكر المؤمن ربه كثيرًا . ( مفعول مطلق ) .
 يشكر المؤمن ربه على نعمه في دوامها . ( مفعول لأجله ) .
 إن الأعذار يستحقون المساعدة . ( اسم من الأسماء الخمسة ).

السؤال الثاني : من موضوع " النفط والتلوث البيئي " . اقرأ ثم أجب:

" إن عمليات الحفر والتنقيب والتكرير تترك وراءها العديد من مظاهر التلوث البيئي سواء منها الخاص بتلوث التربة، أو تلوث الهواء، أو تلوث المياه . فكم هي خطيرة تلك الأطنان من الطين الملوث بالنفط، والتي تنتشر عادة حول مناطق استخراج النفط ."
========================
س1 : اكتب فكرة جزئية تعبر عن مضمون الفقرة السابقة .


س2 : حدد معلومتين من الفقرة السابقة .


س3 : من مظاهر التلوث البيئي تلوث :
،
س4 : ضع علامة (  ) أمام العبارة الصحيحة ،وعلامة ( × ) أمام العبارة غير الصحيحة .
- استخدام النفط كله خير للمجتمع . ( ) .
- تمر مشتقات النفط بمراحل عديدة قبل استخدامها . ( ) .
- أصدرت الكويت تشريعات للحفاظ على البيئة من التلوث . ( ) .
س5: اختر الإجابة الصحيحة بوضع خط تحتها :
فكم هي خطيرة : أفادت " كم " معنى :
( الاستفهام - الكثرة ) .
س6 : أخرج من الفقرة السابقة ما يلي :
جمع مؤنث سالمًا :
جمع تكسير :
معرفتين مختلفتين ، وبين نوع كل منهما :
- المعرفة : ، نوعها :
- المعرفة : ، نوعها :
السؤال الثالث : من قصيدة : " لايشكر الله من لايشكر الناس " اقرأ ثم أجب:
لك المحبـة في أسـمى مـعانيـها يـا واهـبًا لحياتي خير ما فــيها
ويا معيني على الدنيـا إذا بخلـت أيـامـها أوإذا شـحـت لـيالـيها
لك المحبة لولا أنت ما حـضرت لمـوعـدي فـرحة أو كنـت آتيها
كيف الجزاء على كل الذي بذلـت كفـاك في حاضر النعمى وماضيها
==================
س1 : قائل الأبيات السابقة هو :
س2 : اختر عنوانًا آخر لهذه القصيدة :
س3 : أهم المشاعر والإحساسات في الأبيات السابقة :
،
س4 : حدد من الأبيات السابقة :
كلمتين بينهما علاقة ترادف : ،
كلمتين بينهما علاقة تضاد : ،
س5 : اكتب مما تحفظ ما بتوافق مع المعنى التالي :
" يروي الناس عن الصديق حكايات جميلة، ويشهد الجميع بأنه كريم "


س6 : ما موقفك من الذي يتنكر للجميل والمعروف ؟

س7 : صل من المجموعة " أ " ما يناسبها من إعراب من المجموعة " ب " .

الكلـمة الرقـم إعرابــــــــــها
1 - المحبة
2 - التاء في كنت
3 - الكاف في كفاك
4 - أنت
ضمير متصل في محل جر مضاف إليه
ضمير منفصل في محل رفع
صفة مجرورة وعلامة جرها الكسرة
ضمير متصل في محل رفع
مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة
السؤال الرابع : " تطبيق من خارج المقرر الدراسي " اقرأ ثم أجب :

" ظهرت في الفترة الأخيرة صور أساءت لشخص النبي الكريم، وجاءت الإساءة فيها معبرة عن نوايا صاحبها ذي النفس المريضة، وكان رد المسلمين قويًا في بعض الأوقات، وضعيفًا في بعضها الآخر ." .
=====================

س1 : ضع عنوانًا مناسبًا للفقرة السابقة :

س2 : عبر عن مضمون الفقرة السابقة بفكرة جزئية .

س3 : ما السبيل إلى الدفاع عن شخص النبي ؟

س4 : وظف كلمة (( نوايا )) في جملة توضح معناها .

س5 : أعرب الكلمات التي تحتها خط إعرابًا تامًا .
الأخيرة :
معبـرة :
قــويًا :

س6 : حدد من الفقرة السابقة :
اسمًا من الأسماء الخمسة :
جمع مذكر سالمًا :
حرف جـر : ، معنـاه :
==========================
مع تمنياتنا لك بالنجاح والتوفيق